沈阳启发论文发表网—疯狂英语：理论版

期刊简介：《疯狂英语教师版》为中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊，是一本专为中国英语教师服务的月刊，并于2004年入选全国核心期刊目录。我们的办刊宗旨是“传承学术，促进交流，启发教学”；“前沿、专业、贴近、实用”是我们的特色。《疯狂英语教师版》面向中国英语教学专业人士，她把中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创造一个施展才华、交流借鉴的平台。

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变更情况：原：《疯狂英语：教师版》

主管单位：中文天地出版传媒股份有限公司

主办单位：江西教育出版社有限责任公司

刊　　期：季刊

开　　本：16开

邮发代号：46-389

单　　价：20.00

定　　价：80.00

国内统一刊号：36-1292/H

国际标准刊号：1006-2831

2017年第2期

目录

学者视野

(5)“2017年Educause学习项目教与学存在的主要问题”译介及其借鉴

唐子文;何高大

(8)语用身份建构和语言顺应的交互性以及语用违反研究——以教育咨询会话为例

于力恒

(12)乡村英语教师专业发展的主题式路径探索

王进军;蒋云华

(16)O2O教学模式：高职英语课程“道”“器”统一的实现途径

邓海燕;谢杰

(18)大学英语课堂多维动态反馈机制的构建

车凤英

(21)国内跨文化交际能力测试研究述评

王珊珊

(23)交际教学法在中国：问题与建议

白芸

(25)职业院校英语课程评价的发展趋势探讨

王洪军

(27)“工匠精神”关照下：以高职公共英语教学改革创新路径研究

舒锦蓉

(29)成人外国口音初探

李婷

(31)全球化进程中的归化与异化

孙银峰

(33)基于MOOC背景下高职英语O2O教学模式探究

熊丽

(35)基于需求分析的大学英语后续课程教学改革及发展建设研究

宋妙辉

(37)高职公共英语教学与校园英语文化建构融合的研究与实践

赵金晶

教学探究

(39)师范院校英语专业语音课程教学与评价综合改革个案研究

钱小芳;陈则航;詹立

(44)How Does Anxiety Affect SLA amongChinese College EFL Students

张小雨

(48)An Initial Plan to Explore the Use